El Bloc

• Què és un bloc?
• Perquè serveix?
• Com s'utilitza?
• Perquè són tan populars?

En el vídeo que hi ha a continuació ho explica detalladament:




Un bloc és una pàgina web, normalment personal, on és fan publicacions virtuals que tracten temes personals o d'interès general, actualitzats periòdicament, en el qual es poden incloure enllaços i poden participar altres usuaris.

Crear i editar un bloc bàsic és tan senzill com accedir al correu electrònic.

Característiques:

• Potser un blog personal o comú 
• Permeten interació, ja que tothom hi pot deixar un comentari.
• Podem personalitzar-ne la apariència. té diverses plantilles per personificar-lo
• Podem enllaçar amb altres pàgines web.

En definitiva, els blocs han vingut per quedar-se. Més que com a competència del periodisme tradicional, com a complement

Hemisferis Dret i Esquerra

Hemisferis del cervell

Tothom tenim un hemisferi dret i un esquerra del nostre cervell. Cada hemisferi cerebral té un estil de procés de l'informació que rep.


Hemisferi dret

• És l'especialitzat en la percepció global, sintetitzant l'informació que hi arriba. Amb aquest hemisferi veiem les coses en l'espai i les parts que es combien entre sí, fins a formar-ho tot.
• Gràcies a l'hemisferi dret podem comprendre les metàfores, podem somiar i crear noves concepcions d'idees.
• És intuitiu en comptes de lògic, pensa en imatges, símbols i sentiments.
• Té capacitat imaginativa i fantástica, espacial i perceptiva.
• No analitza la informació, la sintetitza.

Hemisferi esquerra

• L'hemisferi esquerra processa l'informació analítica i sequencialment de forma lògica i lineal.
• Analitza, abstreu, compta, mesura el temps, planeja procediments pas a pas, verbalitza. Pensa en paraules i en números, és a dir conté la capacitat per a les matemàtiques i per a llegir i escriure.
• Coneix el temps i el seu transcurs. Es guia per la lògica lineal i binària.
• Aquest hemisferi empra un estil de pensament convergent, obtenint nova informació en usar dades ja disponibles, formant noves idees o dades convencionalment acceptables.
• vol entendre els components de les coses un per un.
   

«El hemisferio izquierdo analiza en el tiempo,
mientras que el derecho sintetiza en el espacio.»
Jerre Levy en «Psychobiological Implications of Bilateral Asymmetry»

Drets d'autor i creative commons

Drets d'autor (copyright, de símbol ©)

Conjunt de normes i principis que regulen els drets morals i patrimonials que la llei vigent proporciona als autors, pel fet de crear una obra literària, dramàtica, musical, artística o intel·lectual, estigui publicada o inèdita.

Creative commons

És una organització sense ànim de lucre que s'encarrega de desenvolupar plans que disminueixin la barrera legal per aconseguir compartir, innovar i intercanviar obres.

Llicències creative commons:

Amb la combinació de diferents principis i restriccions, les llicències autoritzen certs usos lliurement definits pels autors. Les combinacions es generen al voltant de quatre condicions bàsiques:

• Reconeixement, o Attribution (by): sempre que es reconegui l'autoria de l'obra, aquesta pot ser reproduïda, distribuïda i comunicada públicament.
• No comercial, o Non Commercial (nc): no es pot utilitzar l'obra ni els treballs derivats per a finalitats comercials.
• Sense obres derivades, o No derivative works (nd): no es pot alterar, transformar o generar una obra derivada de l'obra original.
• Compartir igual, o Share alike (sa): si s'altera o transforma l'obra, o se'n generen obres derivades, han de quedar subjectes a la mateixa llicència que l'obra original.

Aquest és el vídeo que vam veure a la classe abans de profunditzar en el tema. el vídeo esta en angès pero s'entèn bastant bé.

Què no sé?

La primera activitat que vam realitzar a l'assignatura de GTIC va ser el Què no sé?. L'objectiu d'aquest exercici era comprovar el nivell que teniem sobre les TIC, autoavaluar-nos, i a més averiguar quin nivell ens demanaria el professor.

A continuació adjunto l'enllaç on explica de manera més detallada en que consisteix aquesta activitat:

http://gestioinformacio.blogspot.com/2009/02/competencies-basiques-en-tic-per-la_16.html

La imatge

Un exercici que vam realitzar a classe va ser aprendre a editar una imatge.

El programa que vam utilitzar va ser el GIMP (GNU Image Manipulation Program), un programa multiplataforma que s’utilitza per retocar fotografies o dissenyar i crear imatges.

L’exercici consistia en retocar una fotografia de 3 maneres diferents:

Fotografia inicial

A partir d'aquesta imatge vam fer tres exercicis:

1. Escalar la imatge
2. Retallar un fragment de la imatge inicial
3. Aconseguir treure un element de la imatge inicial

Escalar la imatge

• Obrim la imatge ("Archivo"; "Abrir"; busquem la imatge; "Abrir")
• Clicar ("Imagen"; "Escalar imagen") els valor els canviarem segons el nostre criteri. Si volem que la imatge sigui més gran els valors seran superiors i si la volem més petita serán inferiors.
• Per últim, guardem la imatge ("Archivo"; "Guardar como"; "seleccione el tipo de archivo"; "jpg")

Resultat:

Retallar un fragment de la imatge inicial

• Obrim la imatge ("Archivo"; "Abrir"; busquem la imatge; "Abrir")
• Una vegada tenim la imatge oberta cliquem ("Herramientas"; "Caja de herramientas"; "Herramienta de selección de rectángulos")
• Seleccionem el fragment de la imatge que volem conservar.
• Una vegada seleccionat cliquem amb el botó dret del ratolí ("Editar"; "Cortar") i a continuació obrim una pantalla nova ("Archivo"; "Nuevo"; "Aceptar") i cliquem el botó dret del ratolí en aquesta nova pantalla ("Editar": "Pegar")
• Per últim, guardem la imatge ("Archivo"; "Guardar como"; "seleccione el tipo de archivo"; "jpg")

Resultat:

Aconseguir treure un element de la imatge inicial

• Obrim la imatge ("Archivo"; "Abrir"; busquem la imatge; "Abrir")
• Busquem a la ("Caja de herramientas"; "Herramienta de clonado")
• Cliquem "Control + botó esquerra del ratolí" en un fragment de la imatge que volem que substitueixi a l'objecte que volem treure.
• Una vegada hem decidit quin fons volem, es hora de començar a tapar la imatge. Només cal clicar amb el botó esquerra del ratolí sense deixar-ho anar a sobre del troç que volem eliminar i l'arroseguem fins que acoseguim el resultat desitjat.
• Per últim, guardem la imatge ("Archivo"; "Guardar como"; "seleccione el tipo de archivo"; "jpg")

Resultat:

El Prezi

El prezi és un programa online que permet publicar i compartir. És un llenç on posem les idees principals, amb oracions o frases clau, mitjançant una metàfora visual.

Avantatges

• Dificulta que l'orador llegeixi
• Facilita  un seguiment a través d'un camí
• evita el doble discurs

Desavantatges

• Poca disponibilitat de lletra i colors
• No permet variar les plantilles

El prezi que hi ha a continuació explica que és un prezi. La metàfora visual utilitzada és el televisor. El prezi, igual que el televisor, té avantatges i desavantatges.

El prezi on Prezi

Programes lliures

Programari lliure (free software)

El programari lliure és defineix com aquell que garanteix, simultàniament, quatre llibertats:

• La llibertat d'usar-lo amb qualsevol finalitat o propòsit.
• La llibertat d'estudiar-lo i adaptar-lo a les nostres necessitats.
• La llibertat de redistribuir-lo a tercers.
• La llibertat de millorar-lo i fer-ho públic amb la finalitat de que es pugui beneficiar tota la comunitat.

No podem confondre programa gratuït (Freeware), que a vegades inclou el Codi font, amb programari lliure (Free software) que no sempre ens garantitza que podem modificar-ho i distribuïr-ho.

Alguns dels exemples més coneguts de programari lliure són;

• El projecte GNU
• Els sistemes operatius basats en GNU/Linux, BSD i OpenSolaris
• Els entorns gràfics KDE i Gnome
• El projecte Mozilla, que inclou el navegador Mozilla Firefox i el client de correu Mozilla Thunderbird
• L'aplicació ofimàtica OpenOffice.org
• El programa de tractament de gràfics GIMP

Compilar
Convertir un programa d'origen (codi font) en un programa resultant (codi executable).

Codi executable
Conjunt d'instruccions en codi binari (cadenes d'uns i zeros) que només l'ordinador pot interpretar, executar i complir.

Codi font

Conjunt d'instruccions escrites en un llenguatge de programació que un sistema informàtic ha de processar per poder-les executar.

Codi font obert

Codi font al qual es pot accedir per fer-ne modificacions que permetin perfeccionar el funcionament d'un programari, o adaptar-lo a usos concrets.

Programari comercial

Programes que requereixen un pagament previ per fer-ne ús i disposar d'una llicència comercial.

Programari de prova (shareware)

Programari que es distribueix de forma gratuïta perquè els usuaris el puguin provar amb el compromís de pagar a l'autor/a una quantitat de diners si, passat un cert temps, decideixen comprar-lo

Programari gratuït (freeware)
Programari que es distribueix de manera gratuïta, el programador del qual conserva els drets d'autor però renuncia a cobrar-los.

Informació extreta de : http://www.edu365.cat/eso/muds/tecnologia/programari2/glossari.htm

Més informació: http://gestioinformacio.blogspot.com/2008/11/cultura-lliure-i-programari-lliure-4_18.html